KEBUMEN, Kebumen24.com – Dunia digital yang terus berkembang membuat kemampuan memproduksi konten menjadi salah satu keterampilan penting bagi pelajar. Tak cukup hanya mampu membuat foto atau video yang menarik, generasi muda juga dituntut memahami cara menyusun pesan, membaca karakter audiens, serta menggunakan media sosial secara kreatif dan bertanggung jawab.
Keterampilan tersebut menjadi salah satu fokus dalam Pelatihan Jurnalistik MAN 2 Kebumen bersama Kebumen24.com yang berlangsung di Aula Asrama MAN 2 Kebumen, Rabu (2/9/2026).
Pelatihan yang digelar selama tiga hari, 1–3 September 2026, mengangkat tema “Mencetak Jurnalis Muda Cerdas, Cakap Bicara, Kreatif, Beretika, dan Adaptif di Era AI.”
Kegiatan tersebut sekaligus menjadi momentum peluncuran ekstrakurikuler jurnalistik dan media MAN 2 Kebumen yang diberi nama SIGMA (Sistem Informasi & Gerakan Media MANDA).
Peluncuran SIGMA ditandai dengan penyematan kalung ID card bertuliskan “SIGMA” oleh Kepala MAN 2 Kebumen, Drs. H. Akhmad Taukhid, M.Pd., kepada Pembina Jurnalistik MAN 2 Kebumen, Fatkhul Anas, M.Pd.
Memasuki hari kedua, peserta tidak hanya menerima teori jurnalistik, tetapi langsung diperkenalkan dengan dunia graphic design dan creative content. Materi dipandu Hantoro Wibowo, jurnalis Kompas TV, content creator, entrepreneur, trainer, sekaligus praktisi kreatif digital.
Dalam sesi tersebut, siswa diajak melihat produksi konten dari sudut pandang yang lebih luas. Sebuah karya digital, menurut materi pelatihan, seharusnya tidak berhenti pada tampilan yang menarik, tetapi juga memiliki tujuan dan pesan yang jelas.
Peserta diajak memahami pentingnya menentukan target audiens sebelum membuat konten. Karakter pengguna setiap platform media sosial juga perlu diperhatikan agar informasi yang disampaikan dapat diterima dengan baik.
Pesan yang kuat, dikemas dengan bahasa sederhana dan alur yang menarik, dinilai menjadi salah satu kunci agar audiens tidak hanya melihat sebuah konten, tetapi juga memahami informasi yang disampaikan.
Menariknya, pelatihan dikemas secara praktik sehingga siswa dapat mengenal langsung dasar-dasar fotografi dan videografi.
Berbagai jenis pengambilan gambar diperkenalkan, mulai dari extreme close up, head shot, close up, medium close up, mid shot, medium shot, full shot, long shot, hingga establishing shot.
Salah satu teknik yang menjadi perhatian peserta adalah establishing shot. Pengambilan gambar ini berfungsi memperkenalkan lokasi, suasana, waktu, maupun kondisi sebelum penonton masuk ke inti cerita.
Dalam fotografi, peserta juga belajar mengenai komposisi gambar. Di antaranya rule of thirds, kombinasi warna, moving object, landscape, dan frame in frame.
Materi tersebut memberikan pemahaman kepada siswa bahwa penempatan objek dalam sebuah foto bukan sekadar persoalan mengarahkan kamera. Komposisi yang tepat dapat membuat gambar lebih seimbang, memberikan ruang gerak dan memperkuat pesan visual.
Sementara dalam videografi, siswa dikenalkan dengan konsep shot, scene, dan sequence yang menjadi bagian penting dalam membangun sebuah cerita.
Pemilihan angle, pengaturan frame, teknik zoom, hingga pencahayaan juga menjadi bagian dari pembelajaran. Peserta diingatkan agar mampu membaca arah cahaya dan menghindari pencahayaan dari belakang objek atau backlight yang berlebihan.
Peserta mendapatkan pemahaman bahwa desain grafis memiliki fungsi lebih luas daripada sekadar membuat sebuah gambar terlihat indah. Dalam praktiknya, desain menjadi bagian dari komunikasi, promosi, pemasaran, branding, hingga pembentukan identitas visual sebuah lembaga atau organisasi.
Sejumlah prinsip dasar desain diperkenalkan kepada peserta, antara lain kontras, proporsi, harmoni, clarity, dan kesederhanaan.
Pemilihan tipografi, warna, tata letak, serta penempatan elemen visual harus dilakukan secara terukur. Terlalu banyak elemen dalam satu desain justru dapat membuat informasi utama sulit ditemukan oleh audiens.
Karena itu, siswa didorong untuk memilih jenis huruf yang mudah dibaca, menggunakan kombinasi warna yang sesuai, serta menyusun tata letak yang mampu mengarahkan perhatian pembaca pada informasi paling penting.
Tidak berhenti pada fotografi, videografi, dan desain grafis, peserta juga diperkenalkan dengan perkembangan live streaming.
Teknologi tersebut kini dapat dimanfaatkan untuk berbagai kebutuhan, mulai dari pembelajaran, webinar, promosi, penjualan daring, hiburan hingga produksi konten gaming.
Dengan kreativitas dan pengelolaan yang konsisten, live streaming dinilai memiliki peluang besar untuk dikembangkan sebagai media komunikasi sekaligus mendukung promosi dan ekonomi kreatif.
Pada sesi berikutnya, peserta juga dikenalkan dengan proses post-production. Tahap ini mencakup pencadangan file, pemilihan perangkat lunak editing, penyortiran materi, penyesuaian gambar dengan alur cerita, penambahan audio dan grafis, hingga melakukan preview sebelum karya dipublikasikan.
Melalui pelatihan tersebut, siswa MAN 2 Kebumen diharapkan tidak hanya mampu menghasilkan foto, video, maupun desain yang menarik secara visual.
Lebih jauh, mereka diharapkan mampu memahami mengapa sebuah konten dibuat, untuk siapa konten tersebut ditujukan, dan pesan apa yang ingin disampaikan.
Keterampilan tersebut menjadi bekal penting bagi pelajar di tengah semakin besarnya peran media digital dalam komunikasi, pendidikan, jurnalistik, promosi, hingga industri kreatif.
Peluncuran SIGMA (Sistem Informasi & Gerakan Media MANDA) diharapkan menjadi langkah awal bagi siswa MAN 2 Kebumen untuk memiliki ruang belajar dan berkarya secara berkelanjutan.
Melalui wadah tersebut, para siswa diharapkan dapat terus mengasah kemampuan jurnalistik, komunikasi, produksi konten, dan pengelolaan media dengan tetap mengedepankan kreativitas, etika, serta kemampuan beradaptasi terhadap perkembangan teknologi dan kecerdasan buatan (AI).(k24/*).
Eksplorasi konten lain dari Kebumen24.com
Berlangganan untuk dapatkan pos terbaru lewat email.
